alle Aspekte der Traineraus-/-weiterbildung;

(fachliche, methodische) Unterstützung bei der Wertungsrichteraus-/ weiterbildung

• Bericht an, Unterstützung des, Entscheidungsvorbereitung für den Sportdirektor

• Entscheidungskompetenz im Verantwortungsbereich

• Regelmäßige Information über Aktivitäten und Entwicklung der Lehre an den Sportwart Boogie-Woogie

• Alle Aufgaben im Bereich der Ordnungen: RLAF Traineraus-/ weiterbildung Boogie-Woogie (in Abstimmung mit dem Sportwart Boogie-Woogie)

• Unterstützung des Wertungsrichter-Beauftragten Boogie-Woogie bei der Gestaltung der RLAF im Bereich WR und des Sportwartes Boogie-Woogie bei der Gestaltung der BWR

• Sicherstellung einer bundeseinheitlichen Aus- und Fortbildung im Kursleiter- und Trainerbereich (Trainer-C, -B, -A) in Bezug auf z. B. Inhalte, Ausbildungsunterlagen, Prüfungen etc.

• Koordination der Dozenten und Qualitätsprüfung der ausgearbeiteten Themen

• Aufbau und Sicherstellung des Qualitätsmanagements in der Aus- und Fortbildung Boogie-Woogie des DRBV

• Organisation von Schulungen für Dozenten und Bundestrainer

• Kontaktpflege zu den Landeslehrwarten, zum DOSB, dem DTV und den LSB

• Beratung aller Gremien in sportlichen Belangen

• Dokumentation der Lehre und der Lehrmaßnahmen

Erweiterte, möglichst umfassende Erfahrung im Boogie-Woogie Sport:

• Besitz einer Trainer Lizenz Boogie-Woogie (mindestens C) oder vergleichbarer Trainerausbildung in einem anderen Sport

• Sportlichkeit und tänzerische Erfahrung

• Mindestens 5 Jahre Trainererfahrung, idealerweise in einem DRBV-Verein

• Erfahrungen in Erwachsenenschulung oder Ausbildung von Ausbildern sind hilfreich

• Didaktische und methodische Fähigkeiten

• Erfahrung in vergleichbarer Funktion auf Landesebene sind hilfreich
• Teamführungsqualitäten

• Umgang mit moderner IT-Ausrüstung (PC, Tablett) und entsprechender Anwendungspakete (Office)
• Umgang in modernen, cloudbasierten Arbeitsumgebungen für die Kom-munikations- und Dokumentenverwaltung

• Teamorientiertheit und Offenheit

• Kontaktfreude und Kommunikationsstärke

• Organisierte, transparente und nachhaltige Arbeitsweise

• Zeitbudget, um den gestellten Aufgaben gerecht zu werden
• Versteht das Amt des Lehrwartes trotz Ehrenamt als Verpflichtung ge-genüber dem Sport und dem SAS